Ziele & Hilfestellungen

Die Schüler:innen schreiben mit Hilfe der Abbildung zur Wortwolke und der Fotogalerie zur Biodiversität auf, was sie unter dem Begriff „Biodiversität” verstehen. So bekommen die Schüler:innen die Möglichkeit, ihr inhaltliches und sprachliches Vorwissen zu diesem Thema zu aktivieren. Ihnen als Lehrperson gibt diese Aufgabe die Möglichkeit einen Überblick über die vorunterrichtlichen Vorstellungen (Präkonzepte) der Schüler:innen zu erhalten. Die Fotogalerie zur Biodiversität soll den Schüler:innen – und zwar vor allem Schüler:innen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) oder Deutsch als Fremdsprache (DaF) – helfen, ihre inhaltlichen Vorstellungen zum Begriff „Biodiversität” zu aktivieren. Die Fotogalerie zur Biodiversität veranschaulicht zwei der drei Bedeutungen von Biodiversität – nämlich „Artenvielfalt” und „Ökosystemvielfalt”. Die „genetische Vielfalt” lässt sich anhand von Fotos nicht eindeutig darstellen, denn ob Unterschiede zwischen Individuen der gleichen Art genetisch oder durch die Umwelt bedingt sind, kann man mit freiem Auge nicht feststellen. Die Wortwolke zur Biodiversität zeigt Übersetzungen des Begriffs „Biodiversität” in verschiedenen Sprachen.